Найдите тогда мне вузовского преподавателя, который бы ОДОБРЯЛ ЕГЭ, которое сдают абитуриенты по непрофильной дисциплине и после этого поступают в вузы.

Найдите такого преподавателя, который бы одобрял ЕГЭ, как вид отбора молодежи в вузы.

Абитуриент давнее понятие, но Вы так и не ответили на вопрос, что обозначают ПРЕРЕКВИЗИТ и ПОСТРЕКВИЗИТ? Так вот: это предметы, изучаемые перед читаемой дисциплиной и после нее. Можно ли было назвать их более нелепо?

ГЗ мы на несколько разных позициях: Вы ищете "пораженцев", которые осуждают "великие" реформы, а мы учим студентов, не знающих азов науки и не желающих учиться вообще, но поступающих в вузы по ЕГЭ. Мы за свои деньги (вузовские) ДОУЧИВАЕМ их до нижнего уровня знаний. Почему мы должны это делать, может быть, лучше сразу "реформы" более умные проводить, а не паразитировать на преподавателях, которых и так опустили ниже плинтуса.

Чем в бОлшей мере обусловлен низкий уровень знаний школьников в последнее время: недостатками школьной программы, недостатками в методиках преподавания, недостаточным финансированием учебных заведений или смещением приоритетов молодёжи с получения знаний на получение материальных благ?

Если считаете, что проблем несколько, укажите примерный процент весомости того или иного фактора.

---------------------

ИМХО, первокорень проблемы в том, что колониальной власти не нужны умные "подданные". Отсюда вытекает повсеместная ориентация на культ "потреблятства", который пропагандируется уже около 20 лет.

В середине 90-х довелось работать в бизнес-школе и рядом наблюдать студентов со школьной скамьи. Уже к концу 90-х они были ориентированы строго на клубы, тачки, бабки. За последующие 10 лет культ потреблятства укрепился повсеместно.

Отсюда вытекает слепое копирование зарубежного опыта образования при прогрессирующем забвении опыта советского. Отсюда вытекает распухшее количество "вузов", которые на самом деле техникумы в большинстве своём. Отсюда натаскивание школьников на сдачу ЕГЭ (зубрёжка, натаскивание - уровень техникума и ПТУ).

Периодически общаюсь с родной кафедрой антенн в Универе. Зрелище удручающее. Те же преподы, что и 25 лет назад, те же методички, те же лабораторные макеты, тот же критерий эффективности работы - количество статей и выступлений на конференции. Но это - нормальная, "техническая" кафедра и нормальный факультет.
Что уже говорить про экономистов-юристов-бухгалтеров-менеджеров?

еще один удар по школьникам и дошкольникам планируют нанести. Выбор летнего в качестве основного времени дает сдвиг по отношению к поясному на 2 часа. Если вовремя не образумятся и не отменят это начинание, то фактически школьники будут просыпаться на учебу в 5 утра по поясному времени.

, на кой рожать кучу детей если не в состоянии обеспечить им достойное будущее? (с) Трындец

Отличная мысль. Вся нынешняя государственная политика за редким исключением нацелена именно на то, чтобы детей было как можно меньше. Эта политика успешно реализуется в том числе в образовании. Об этом и идет речь в статье.

Ну теперь точно фсепропало!

Это Вы сами придумали.

А что мешает школам начинать обучение в 8 утра по поясному времени?

У Вас детей школьников нет? Сколько детей Вы выводите утром из дома в школу или детский сад, перед эти разбудив? Попробуйте предложить на родительском собрании, чтобы школа или ДС начинали занятия с 10 (то есть с 8 по поясному). Как Ваш работодатель отнесется к тому, что Вы придете на работу после 10?

Это Вы сами придумали.

Нет, это сквозит в ваших апокалиптических подачах

Я, будучи школьником, самостоятельно ходил в школу и домой. Как и подавляющее большинство моих ровесников. Ваши дети какие-то особенные, дорогу до школы не могут запомнить?

Нет, это сквозит в ваших апокалиптических подачах

С такими инновациями в области чтения мыслей Вам необходимо срочно патентовать свое изобретение.

То есть своих детей у Вас нет. Я правильно понял? Вот родятся - найдутся и на Вас такие молодые и очень умные, кто порассуждает, про особенности Ваших детей, их способности к запоминанию и ориентировке на местности.

Легко быть смелым и инновационным за счет чужих детей. Вы на себя примерьте. Подойдите утром к любому детсаду или школе и посмотрите, в каком состоянии детей приводят в детский сад, и какое количество родителей начальной школы своих детей провожает до школы. Потому что до школы детям нужно переходить дороги, на пешеходных переходах которых которых гаишники стоят только 1 сентября, потому что вокруг, несмотря на победную борьбу с преступностью, есть еще кое-где и когда.

С такими инновациями в области чтения мыслей Вам необходимо срочно патентовать свое изобретение.

Увы, нечего патентовать )) Но тексты читать умею хорошо

То есть своих детей у Вас нет. Я правильно понял?

Правильно. Но я сам был ребенком, основы ПДД нам изложили еще в детском саду. Подойдя к дороге, посмотрите налево, пройдите до середины, посмотрите направо, переходите до конца. Автобус и троллейбус обходите сзади, трамвай спереди. Этих знаний мне хватало для безопасного передвижения в 5-миллионном мегаполисе. Какие проблемы обучить этим основам детей сейчас?

Задания по большинству предметов делятся на три части (блока): A, B, C.

Блок A содержит тестовые задания, в каждом из которых необходимо выбрать один вариант ответа из четырёх предложенных.

На каждое задание блока B необходимо дать краткий ответ, состоящий из одного или нескольких слов, букв или чисел. Ответы на задания блоков A и B заносятся в специальный бланк и проверяются ссылка .

Блок C состоит из одного или нескольких заданий с развёрнутым ответом (например, необходимо решить задачу, написать сочинение на предложенную тему или обоснованно ответить на определённый вопрос). Ответы на задания блока C оцениваются экспертами региональной экзаменационной комиссии, задания КИМ части С содержат критерии оценивания для экспертов.

делятся на три части (блока): A, B, C

Да, я тоже смеялся. Даже перевести на А, Б, В не удосужились. Хорошо хоть сами вопросы и тексты задания на русском.

ЕГЭ опять же благотворно отразился на национальном вопросе в ВУЗах. Появились крепкие, объединенные одним паем оплаты ЕГЭ, школьники-отличники.

И вообще, что за муветон настолько грубо обощать. Государство то, государство сё...

Руководители государства самого высшего ранга (Медведев, Путин и кто там за ними) за демографический рост. Пропихиваемые ими инициативы об этом конкретно говорят.

Другое дело, у чиновников не хватает тяму обеспечить нормальное выполнение этих программ. Многое делается через #@пу. Но, опять же, не всё и не везде.

Вопрос выковыривания имбицылов из власти оставим за скобками, ибо это холивар.

Надо понимать, что на дворе самый что ни на есть капитализм, со всеми вытекающими. Тем кто ещё думает, что живёт при социализме и что "государство" чего-то там ему должно - С ДОБРЫМ УТРОМ! пора просыпаться. "Государство" больше не следит за тем, чтобы вы были трудоустроены. "Государство" больше не следит за наличием продовольствия в магазинах. "Государство" больше не контроллирует вашу сексуальную ориентацию. И работает большинство из вас отнюдь не на "государство", а на дядю.

Большинство отношений государство-гражданин сведено чисто к шкурным вопросам. Заплатил налоги - спи спокойно. Плохо спится? Плохо лечат? Плохое образование? А вы поинтересуйтесь насколько бюджет страны состоит из ваших налогов и насколько из налогов на экспорт ресурсов.

Ах, да! Ресурсы вроде бы как бы общие? А вот фиг! И нечего сейчас руками махать и кричать. Надо было это делать в 91-ом, а то и раньше. И спасибо дяде Путину, за то что периодически заставляет трясти мошной непомерно разжиревших мошенников.

Тьфу, простите, надоели эти "беспонтовые тёрки". Куй своё счастье собственными руками (в рамках УК) и не надейся на дядю. А сунется кто - дай в рыло так чтоб дым из ушей повалил.

RAS, во многом поддерживаю.