Регистрация / Вход
мобильная версия
ВОЙНА и МИР

 Сюжет дня

СМИ: США завершают работу над одним из крупнейших пакетов помощи Украине
Главная страница » Список тем -> Просмотр темы "Итальянские ученые и преподаватели пожаловались на безграмотность молодежи"
 Страница 5 из 5   « Первая страница< 1  2  3  4 5 
Список тем   Предыдущая тема  
 Итальянские ученые и преподаватели пожаловались на безграмотность молодежи
Размещение комментариев доступно только зарегистрированным пользователям
iDesperado, LV   05.02.17 22:07            
> iz09
Согласен. Люди не знали, что такое геополитика, не знали, что творится в другой части мира, понятие не имели, откуда поступает в мире нефть, газ; гонялись с азартом за попытками достичь Юпитера и далее, были помешаны на сверхгигантстких ГЭС, не понимали, откуда деньги берутся, что такое ссудный процент, сколько ресурсов у России и их мировую цену, и т.д.
именно. образование подменили дрессировкой. вместо информации о многогранном внешнем мире, экономики, языках школьников пичкали двумя-тремя лозунгами в стиле недоедающих негров. ну на выходе и получили то что получили.
vktik, DE   05.02.17 21:46            
>>>МихаилМ

"Дело не в ЕГЭ, и не в том, что советская система образования была лучше (это совсем неправда), а в том, что само общество изменилось: другие приоритеты, другие интересы и другая информационная среда. Изменились сами реалии, и вместе с ними образование."

Нет, Михаил, вы не правы. ЕГЭ это инструмент управления. Само собой в жизни ничего не происходит. Жизнь сама собой не меняется.
Любые законодательные решения приводят к изменению информационного состояния общества. И если в результате этого изменения
выявляется недостаточная общая образованность, то выявляется вектор управления на дебилизацию общества. У этого вектора управления есть цель - тупым легко управлять, это как минимум. А в пределе такое управление имеет целью не дать возможности человеку стать Человеком. Тупых легко натравливать друг на друга.

>>>argus98

"Плохой уровень подготовки учеников ВСЕГДА свидетельствует о посредственном уровне учителей. "

Несправедливое обобщение. Здесь надо учитывать масштаб плохой подготовки учеников. Если масштаб велик, то да, с вами можно согласиться, а если из класса один-два имеют недостаточную подготовку, то учителя здесь не при чём. Кроме того, над учителями тоже имеются начальники, которые определяют учебный план. Поэтому можно сказать, что плохие учителя, это производная от плохого управления.
iz09, RU   05.02.17 21:44            
Согласен. Люди не знали, что такое геополитика, не знали, что творится в другой части мира, понятие не имели, откуда поступает в мире нефть, газ; гонялись с азартом за попытками достичь Юпитера и далее, были помешаны на сверхгигантстких ГЭС, не понимали, откуда деньги берутся, что такое ссудный процент, сколько ресурсов у России и их мировую цену, и т.д.
argus98, RU   05.02.17 21:43            
> iDesperado "СССР не закончил бы так как он закончил, если бы унаселения было бы хорошее образование. это факт."(c) - не факт. Хорошее образование не может заменить самые обычные бытовые потребности. Как "москвичей испортил квартирный вопрос"(с, Булгаков), так и "СССР разрушил самый обыкновенный быт. Блат и дефицит"(с, я)
iDesperado, LV   05.02.17 21:28            
> GAF
Сколько же Вам лет, любезный, чтобы вот так категорично оценивать образование в СССР?
СССР не закончил бы так как он закончил, если бы унаселения было бы хорошее образование. это факт.
argus98, RU   05.02.17 21:07            

> Attente "Вы явно никогда не учились в вузе."(c) - Ваши придумки оставляю на Вашей же совести.
Совет (бесплатно) - никогда не судите о людях, не зная их, А если знаете - то судите про себя, а не вслух. Дабы публично не облажаться...

По теме: "Грамотность у всякого студента априори подразумевается, если это не так - не забота преподавателя"(с) - речь ведь не просто о студентах, а о системе образования.
- "Неграмотные студенты откуда появляются?" - "из школы" ответит любой посредственный преподаватель ВУЗа.
- "А откуда появляются неграмотные школьники?" - а вот тут то ответить сложнее.. Не, конечно можно сказать: "из детского сада", но тогда, абсолютно логично, последует следующий вопрос:
- "А откуда появляются неграмотные детсадовцы?"
В общем этот стек вопрос/ответ можно продолжать, но рано или поздно начинается возврат:
- "Виноваты неграмотные воспитатели в детском саду"
- "Виноваты плохие учителя, обучавшие этих воспмтателей"
- "Виноваты посредственные преподаватели (ВУЗов!!), обучавшие этих учителей"

Плохой уровень подготовки учеников ВСЕГДА свидетельствует о посредственном уровне учителей. На любом уровне/этапе обучения. По другому не бывает..
GAF, RU   05.02.17 20:30            
> МихаилМ
diversant777,
Поколение ЕГЭ.


Как же достал этот штамп. Вы сами ЕГЭ писали? Видели? Между ЕГЭ образца 2003-го (который писал сам), и ЕГЭ нынешних лет — пропасть.
Дело не в ЕГЭ, и не в том, что советская система образования была лучше (это совсем неправда), а в том, что само общество изменилось: другие приоритеты, другие интересы и другая информационная среда. Изменились сами реалии, и вместе с ними образование. Как в школах, так и в ВУЗах есть как тупые, так и умные дети. И учиться они могут, если сами захотят, или их заставят
Сколько же Вам лет, любезный, чтобы вот так категорично оценивать образование в СССР?
Attente, LV   05.02.17 20:15            
> argus98

Какая-то странная жалоба...
Вроде как, по определению, эти самые учёные и преподаватели и отвечают (в первую очередь) за грамотность учащихся. Ведь это их (преподователей) работа и прямая обязанность - УЧИТЬ. И заинтересовывать в УЧЕНИИ.

Вы явно никогда не учились в вузе.
Грамотность у всякого студента априори подразумевается, если это не так - не забота преподавателя, что бывший школьник десять лет вола пинал.
МихаилМ, RU   05.02.17 18:33            
diversant777,
Поколение ЕГЭ.


Как же достал этот штамп. Вы сами ЕГЭ писали? Видели? Между ЕГЭ образца 2003-го (который писал сам), и ЕГЭ нынешних лет — пропасть.
Дело не в ЕГЭ, и не в том, что советская система образования была лучше (это совсем неправда), а в том, что само общество изменилось: другие приоритеты, другие интересы и другая информационная среда. Изменились сами реалии, и вместе с ними образование. Как в школах, так и в ВУЗах есть как тупые, так и умные дети. И учиться они могут, если сами захотят, или их заставят
diversant777, RU   05.02.17 17:27            

Проблема актуальна как для Европы, так и для России. Одной дорогой идем - они несколько впереди. Болонские соглашения и прочая абракадабра к хорошему не ведут.
Недавно имел честь быть руководителем у двух дипломников.
Начитанности и общей образованности ребятам явно не хватает. Ошибки в правописании на уровне школы - не редкость.
Хотя в целом, парни смышленые, работящие, ловят все "на лету". Технари отличные, понятно, что еще не инженеры – уровень бакалавриата все же не позволяет говорить о них как о реальных специалистах. Но чувствуется что ВУЗ таки им многое дал. А вот с русским языком и литературой не так уж у них все успешно, у одного явная проблема с падежами (падежи, Карл(!), у другого неумение работы с источниками, общее плавание в общественных науках. Поколение ЕГЭ.

Сейчас мы еще не так бледно выглядим – еще имеются отзвуки советской школы образования. Как только эти отзвуки уйдут – сушите весла.

Тем более что отдельные, особо одаренные, уже выдвигали идеи и про 4 основных урока и про человека потребителя и про прочую лабуду.
valerius, RU   05.02.17 15:54            
Это всё благие пожелания. Маниловщина (для тех, кто в теме ;-). Грамотность и, в общем случае, образованность человека должна обеспечивать успех в жизни. Тогда она будет востребована. Иначе она станет уделом немногочисленных "ботанов".
argus98, RU   05.02.17 14:59            

Какая-то странная жалоба...
Вроде как, по определению, эти самые учёные и преподаватели и отвечают (в первую очередь) за грамотность учащихся. Ведь это их (преподователей) работа и прямая обязанность - УЧИТЬ. И заинтересовывать в УЧЕНИИ. А иначе они зря получают зарплату, и, на месте властей Италии, я бы подумал по этому поводу...
zizmo, RU   05.02.17 13:52            
Так это старая проблема ) m.youtube.com/watch?v=zgUevFTLhW0
Амиго, UA   05.02.17 13:40            
В.И.Арнольд о преподавании математики Ссылка

Особенно интересно о методики обучения там.

Обратите внимание на Францию. Вот почему Украина называет себя второй Францией )

Изменен: 05.02.17 14:01 / Амиго
Иван дурак, RU   05.02.17 11:57            
На мой взгляд, в нашей ВЫСШЕЙ школе в нынешние времена нужно ввести педагогические курсы на всех факультетах, и всех студентов отправлять на обязательную практику - преподавать в среднюю школу. За пару месяцев практики молодые студенты (физики, химики, биологи, лингвисты и так далее) научат школьников всяким практическим "примочкам", которые знают сами.
Одновременно студенты получат навык (умение) передавать информацию другим.
В средней школе это будет выглядеть как аналог кружков.
Изменен: 05.02.17 12:05 / Иван дурак
Иван дурак, RU   05.02.17 11:40            
Удивлен итальянскими преподавателями. Такая мера вообще ничего не даст.
Чтобы был эффект, преподаватель должен подниматься по социальной лестнице, тогда он за собой увлечёт школьников.
В нашей стране средняя школа тоже стала в загоне, работают в основном женщины, многие из которых ни к чему не стремятся. У меня дети основной импульс к новым знаниям получают в кружках. Ну и родители передают то, что умеют сами.
Око, RU   05.02.17 11:14            
Вот кстати да. Об италиях.

Одна старая боевая подруга, выйдя в своё время замуж за итальянца и уехав к нему втуда на ПМЖ, очень жаловалась на данную проблему. Верхний средний класс/мелкая и средняя буржуазия тамошняя. Дети не читают вообще. В принципе. Не считают нужным: в южной Европе социальные лифты слабые. Бизнес поколениями переходит по наследству. Плюс всё это накладывается на особенности тамошнего темперамента и перманентные отпуска/сиесты и прочий балаган.

Своих то она приучила. Но случай нетипичный - они билингвы. Ну и вообще сильно выше среднего уровня тамошнего получились. А так да.
 Страница 5 из 5   « Первая страница< 1  2  3  4 5 
 
English
Архив
Форум

 Наши публикациивсе статьи rss

» Памяти Фывы
» Квантовые вычисления - красная ртуть XXI века
» Судьба марксизма и капитализма в обозримом будущем
» Восьмое Марта!!!
» Почему "Вызываю Волгу" не работает?
» С днем защитника отечества!
» Идеология местного разлива
» С Новым Годом!
» Как (не) проспать очередную революцию.

 Новостивсе статьи rss

» Asia Times: натовскими «советниками» затыкают дыры на украинском фронте
» Война близко: Китай избавляется от гособлигаций США, тайно скупая золото
» В Белоруссии утверждена новая концепция национальной безопасности
» Хуснуллин: к 2030 году в России будет 40 млн "квадратов" аварийного жилья
» На Украине американцы испытывают психотропные препараты, пишут СМИ
» ЦБ сохранил ключевую ставку на уровне 16 процентов годовых
» В КНДР пошли испытания новых РСЗО
» От мятежа до Сторми: дела Трампа впадают в анабиоз

 Репортаживсе статьи rss

» Историк Сенявская - о том, как союзники начали информационную войну против СССР
» Центр Хруничева выходит на серийный выпуск ракет «Ангара» — интервью с гендиректором
» Стройка в мерзлоте и горном рельефе: уникальные инженерные решения БАМа
» Дмитрий Ливанов: «Около 94–95% наших выпускников остаются и работают в России»
» Все при деле
» Полная стенограмма интервью главы МИД России Сергея Лаврова российским радиостанциям 19 апреля 2024 года
» Андрей Николаев: Люди, прошедшие суровые испытания, стали наиболее востребованными, когда наступило мирное время
» Дроны набирают высоту

 Комментариивсе статьи rss

» Валерий Капленков: Восток — дело русское! План Сталина реализует Путин?
» Бездарность власти стала проклятием Британии
» Эрдоган ошибся в прогнозе действий России
» Breitbart: Предательство Джонсона ставит США на путь столкновения с ядерной державой
» Белая оборона: попытки Канады милитаризовать Арктику терпят крах
» Нет пороха в европейских пороховницах? Вы знаете, кто виноват
» Индия сыта мифами Запада про Россию и Украину, пора знать правду — The Print
» Величайший враг Америки — не Китай и не Россия, а долг в 35 триллионов долларов

 Аналитикавсе статьи rss

» Защита обернулась поражением
» Тупики безумия
» США хотят контролировать логистику в Центральной Азии
» Игра в правду
» Гудбай, Америка!
» Василий Кашин: «На Украине война не кончится. Дальше – долгое вооруженное противостояние в Европе»
» Почему российские нефтяники бурят больше, но добывают сколько и раньше
» Борьба за воду в Центральной Азии не должна приобретать нецивилизованные формы
 
 RSS  Контакты Правила ЧаВо Донат  
мобильная версия Сайт основан Натальей Лаваль в 2006 году © 2006-2024 Inca Group "War and Peace"