Регистрация / Вход
мобильная версия
ВОЙНА и МИР

 Сюжет дня

Мишустин внес на рассмотрение Госдумы новый состав правительства
Госдума утвердила Мишустина премьер-министром
Мишустин представил программу нового правительства
Путин внес в Госдуму кандидатуру Мишустина на пост премьер-министра
Главная страница » Репортажи » Просмотр
 Страница 2 из 3   « Первая страница< 1 2 3 >Последняя страница » 
argus9829.04.14 00:04

> USSR2 "если США (чисто гипотетически) первыми перейдут к 6-му технологическому - то я убеждён - в их школах полностью исчезнет математика. Но детишечек обяжут уметь работать на 3D принтерах."(c) - Вам осталось только слиться в экстазе с

Никудатор "Слово "самообразование" вам ни о чем не говорит? У меня друг вообще без образования, только школа. На сегодня делает весьма не мелкие проекты (интернет-магазины)"(с).

Остаётся только уточнить - кто будет проектировать и производить все эти xD-принтеры и аксессуары к ним, а также прочие программные средства для суперодарённых кодеров-самоучек html(или чего-то там) -магазинов ?! Ах, да - а кормёжка??? Тепло/свет/жильё??

_STRANNIK29.04.14 00:09
leo, DE28.04.14 23:22 _STRANNIK, ru
Два процента людей — думает, три процента — думает, что они думают......(Б. Шоу)
Тот же Б. Шоу,- "Молчание — самое совершенное выражение презрения"
Я это к тому, что большИнство озабочено собой любимым, и далеко не факт что "три процента — думает, что они думают"........., а 95 себе харакири делают
Вы обиделись совершенно напрасно. Мало того , то что Вы обиделись дает Вам хороший шанс не попасть в сатистику. Просто ничего не дается даром. Надо очень сильно хотеть изменить свою судьбу и стараться ее изменить. Хотя для подавляющего большинства- проще принять все как есть . Есть исторические примеры. Никогда не поздно подмять мир под себя. Самое смешное - это чисто внутренняя проблема самооценки.
USSR229.04.14 00:12

Аргус. Да была охота сливаться с ними в экстазе. Я весь с потрохами в 4-5 укладе.

Вершина развития 5го уклада - это Айфон. Я считаю что это тупик. Вершиной этого уклада должно стать более гармоничное общество. Или колонизация Марса? Ну хоть что-то отличающееся от общества массового проедания будущего. Но поскольку этого не происходит, то что-то тут не так.

Не так или с обществои или с укладом?

А может Творец создавал человека для чего-то другого? Только инструкцию не оставил.

Tumi29.04.14 00:15
> argus98

Остаётся только уточнить - кто будет проектировать и производить все эти xD-принтеры и аксессуары к ним, а также прочие программные средства для суперодарённых кодеров-самоучек html(или чего-то там) -магазинов ?!


. Ну ты и деревня! (C) Это же всё надо просто скачать с интернета! :-) Мне так без тени подвоха один подобный товарищ сказал, когда на его недоумённый вопрос (после наблюдений за моими действиями) чем же я сейчас занимаюсь, я ответил что изготовляю средство разработки. :-)

т-кк29.04.14 00:22

Наши титиретики как пялились за забор, - что они там новенького придумали, - так и пялятся. Как предпочитали авто "потребителей", так теперь только на них и ездят.
Математику им подавай... И на кой она 98% "творцов"?
В глубоко советские времена моя классная (математичка), выгнала после восьмого полкласса в ПТУ, как абсолютно не способных к обучению, и выгнала бы ещё, слабо способных к математике, но 5-6 человек оставшихся в классе - это было бы слишком ортодоксально, хотя и справедливо с точки зрения электролитической диссоциации.
_STRANNIK29.04.14 00:40
т-кк, RU
"и выгнала бы ещё"
Понять не значит простить. Ну надо как то повеликодушнее с людьми. И критерий , понимания векторного исчесления или линейной алгебры - вовсе не должен ставить крест на человеке. Вот мы вместе ходим в походы с человеком который о линейной алгебре даже не слышал. И задачку из трех действий решить может не всегда. Но я его с собой беру. Потому , что твердо знаю- на него можно в сложной обстановке положиться. На все 100%. И при этом человек обладает редким качеством ладить с людьми. Нет необходимости всем знать все. Просто человек должен найти себя. И главное, не за счет других.
_STRANNIK29.04.14 00:48
USSR2, RU
"А может Творец создавал человека для чего-то другого? Только инструкцию не оставил."
Все еще хуже. Он оставил ему свободу воли. И вопрос - для чего живем.
т-кк29.04.14 00:52

_STRANNIK, ru
Ну так она выгоняла их не за человеческие качества, а как не отвечающим требованиям средней советской школы.
Вот и получается, что нечего грузить хороших людей ненужным. Научились писать-считать - свободны.
_STRANNIK29.04.14 01:14
т-кк, RU29.04.14 00:52
_STRANNIK, ru
Ну так она выгоняла их не за человеческие качества, а как не отвечающим требованиям средней советской школы.
Вот и получается, что нечего грузить хороших людей ненужным. Научились писать-считать - свободны.

Готов согласиться. Только еще бы при этом научиться не унижать отчисленных.Давать шанс.
Вот пример из жизни. У нас на курсе был такой Дима Куров (фамилия и имя подлинные. Он умер.) Он как принято говорить "не тянул". Хотя был душой кампании , прекрасно играл на гитаре и был обласкан вниманием женского пола. И тут случай. Взяли на "горячем"- играл в преферанс в аудитории. Вызвали в деканат и предложили уйти по хорошему. Выбирать особо не приходилось. Димка написал заявление. Мы встретились с ним совершенно случайно месяцев через восемь. Димон цвел и пах . Название института куда он перевелся называть не буду. Нормальный средний советский институт. (///) обратился он ко мне , бросай ты наш (....) , у тебя же башка!. Ты не понимаешь!
Я у них преподов в линейку ставлю! Круглый отличник. Степендиат.Перспективы... Правда в глазах у него было что то грустное.
т-кк29.04.14 01:38

_STRANNIK
Строгий какой у вас был вуз, а в нашем пули расписывали неделями, до обмороков, но за это никого не выгоняли...
Исхожу из банальной мысли, что каждый человек талантлив по своему (мамы разные нужны, мамы всякие важны), надо лишь создать среду, где каждый мог бы самореализоваться. Что должно быть не 3 тысячи профессий, как в Союзе, и не 8, как сейчас, а у каждого своя собственная. В это смысле высказывался методисту из педвуза ещё в 72-ом, когда среди нас школяров он проводил опрос на соответствующую тему своей докторской.
Anthrax29.04.14 03:21
> Никудатор
Слово "самообразование" вам ни о чем не говорит? У меня друг вообще без образования, только школа. На сегодня делает весьма не мелкие проекты (интернет-магазины) в должности тех. директора.
Интернет-магазин - это мягко говоря далеко не вершина, а скорее ближе ко дну, много ума не надо. Этих шаблонов инетмагазинов в инете завались, купил/скачал, настроил под себя и вперед. А если директор свой движок разрабатывает, то с одной стороны он конечно молодец, типа развивается, а с другой хреновый он техдиректор, потому что заново изобретает велосипед. А было бы образование, может не сайтами занимался, а какую-нибудь автоматизированную систему управления заводом делал бы. В этом и есть разница. Серьезное самообразование в 99% должно включать в себя стандартное образование от учебного заведения, ящетаю.

babai29.04.14 05:53

Блажь и идеализм. Те же грабли, на которые наступал Советский Союз: превозношение творца и пренебрежение базовому труду. Инженер - почетно, а рабочий - постыдно. До тех пор, пока публика (именно, хотя бы не каждый, но большинство, и не государство - неча все на государство валить) не осознает, что труд слесаря или пахаря не менее почетен, чем труд изобретателя или ученого – толку не будет.

3d принтеры, 6 ТУ... Ах, "они" нам дают не то образование... Надо наладить массовый выпуск инженеров и ученых...

Еще раз, блажь и идеализм. А кто будет чинить потекший кран, печь хлеб, сеять рожь и убирать в подъездах? А-а-а, я знаю - быдло и неудачники.

Надо создать то, что не смог СССР: понятие, что любой труд почетен и достоен.

Wind SJ29.04.14 07:01
Аббе, RU
28.04.14 17:29
..........................
Более, чем точно и правильно. Да-да, та самая пресловутая национальная идея, вернее, даже несколько шире.
НО...Совершенно очевидно, что пока что наше общество не готово. Вернее, даже не общество, а те, которые могут и способны, и ДОЛЖНЫ подвести к этому общество. Да, есть концепции, есть туманное осознание уже у людей...Поэтому, при всём том, что Вы абсолютно правы, действовать в нынешних условиях всё-таки можно только параллельными задачами. Не получится -"вот сначала, а потом". Нет ни времени, ни возможностей.
И самое главное -а есть ли, и хотят ли те самые "элиты-движители"?
т-кк29.04.14 08:18

3d принтеры, 6 ТУ... Ах, "они" нам дают не то образование... Надо наладить массовый выпуск инженеров и ученых...
Еще раз, блажь и идеализм. А кто будет чинить потекший кран, печь хлеб, сеять рожь и убирать в подъездах? А-а-а, я знаю - быдло и неудачники.


ЗD как раз и есть современный рабочий станок, а не новомодная блажь.
Кран не должен течь.
У каждого сейчас есть хлебопечка.
Зерновые сеют агрохолдинги, высокопроизводительной техникой.
Всем домом уважаем узбека, убирающего в нём подъезды.
Сельское хозяйство можно очень изменить, ибо уже достала обезображенная сельским хозяйством природа. Хочется повсеместно её зреть в первозданном виде.

Никудатор29.04.14 08:51
> Anthrax
Интернет-магазин - это мягко говоря далеко не вершина, а скорее ближе ко дну, много ума не надо. Этих шаблонов инетмагазинов в инете завались, купил/скачал, настроил под себя и вперед. А если директор свой движок разрабатывает, то с одной стороны он конечно молодец, типа развивается, а с другой хреновый он техдиректор, потому что заново изобретает велосипед. А было бы образование, может не сайтами занимался, а какую-нибудь автоматизированную систему управления заводом делал бы. В этом и есть разница. Серьезное самообразование в 99% должно включать в себя стандартное образование от учебного заведения, ящетаю.
Пример проекта, которым занимался друг я вам кинул в личку. По себе знаю (работаю в IT), диплом мне не даст абсолютно ни чего нового в знаниях. Если не считать чего то наукоемкого и требующего знания высшей математики (алгоритмы шифрования и прочие серьезные вычисления).
А с образованием - полная *опа. Племянника таблице умножения дома учили, до сих пор плохо знает...
iDesperado29.04.14 09:29
> polinin

О программисте, который 6 лет в работе без образования... Это, зачастую, просто кодер. В переводе на понятный язык - это автослесарь со стажем, который может до винтика знать авто... Но откуда ему знать проектирование, расчёты и т.д.? Без образования он не сможет созидать новое.
кто-то становиться кодером, кто-то создает майкрософт или apple. с корочкой образования никакой корреляции, во всяком случае спроектировать первые apple корочка не помешала. базовые представления студент получает на первых курсах, детали в ИТ секторе дают восномном курсы по конкретному продукту.
Tumi29.04.14 10:17
> iDesperado
> polinin

О программисте, который 6 лет в работе без образования... Это, зачастую, просто кодер.
кто-то становиться кодером, кто-то создает майкрософт или apple. с корочкой образования никакой корреляции, во всяком случае спроектировать первые apple корочка не помешала..

. Эппл и Майкрософт (с MS-DOS) - это пример удачного внедрения новичков в новую, недооцененную крупными корпорациями область. Чего-то прорывного в Apple, а тем более не к ночи помянутого MS-DOS нет. А вот удачное для них стечение обстоятельств - есть.

. polinin как раз и говорит о том, что без знаний высоко не подняться. Интересно, что уважаемый Никудатор сказал тоже самое - "Если не считать чего то наукоемкого и требующего знания высшей математики (алгоритмы шифрования и прочие серьезные вычисления)", но тут же выше посчитал что его друг занимается чем-то сложным. Друг - да, хороший, очень хороший "слесать" от IT. Хороших "слесарей" ещё поискать надо (как и любых других профессионалов). Но перейти на другой уровень он не сможет из-за самоограничения - на подсознательном уровне будет планка что "это сделать нельзя". Потому что даже не знает куда идти. Но, если он отлично справляется в своей области, ему никуда идти и не надо.

. А почему "высшая математика" - это обязательно "алгоритмы шифрований"? Любые вычисления матриц - "линейка", разложение функций в ряд по тейлору - "вышка", да тот же поворот картинки - свет эйлерова матрица. Посчитать центр масс - тоже считается вышкой. Да любой поиск "всплесков" на графиках - опять вышка. А оно используется довольно часто. Даже простое понимание прохождения графика функции (на автомате в уме прикинуть) уже может устранить проблемы в реализации устройства в дальнейшем.

P.S. Особое спасибо Аббе - как обычно, интересные мысли. argus98 - за список предложений по образованию детей. Может, на полном серьёзе, закинете Рогозину?

P.P.S. т-кк - за "дворника узбека, убирающего мусор, уважаем всем подъездом" - огромное спасибо!

iDesperado29.04.14 11:26
> Tumi

. Эппл и Майкрософт (с MS-DOS) - это пример удачного внедрения новичков в новую, недооцененную крупными корпорациями область. Чего-то прорывного в Apple, а тем более не к ночи помянутого MS-DOS нет. А вот удачное для них стечение обстоятельств - есть.

это примеры людей без корочек и не кодеров. врядли бы сша, что-то выиграли бы запретив им заниматься хайтек областью и отправив этих людей разгружать вагоны. надо это хорошо понимать и не нести пеменьше пурги. люди и без старперов политбюро разберутся чем им заниматься.

Leo Leon29.04.14 11:42
2 Никудатор
"По себе знаю (работаю в IT), диплом мне не даст абсолютно ни чего нового в знаниях. Если не считать чего то наукоемкого и требующего знания высшей математики (алгоритмы шифрования и прочие серьезные вычисления). "

Глупо! По себе знаю, сам такой был сорок лет назад. "Да Я, наладчик, прошел огни и воды, военку и т.п., руки растут правильно, сам платы к компьютерам ваяю" ну и куча всего подобного... ВУЗ так и не кончил, дорос до начальника участка - потолок. Потом, на досуге, продумал всю жиСть назад, понял, что ведущим в этом моем провале была простая лень: вместо получать знания - сотоворить имидж среди окружающих, особенно среди молодых инженеров пришедших в фирму (кто они сейчас и кто Я), вместо тратить силы и время на учебу - попить водочки с друзьями. Ну и т.п. Глупо вышло..., но жизнь назад не переиграешь.
Так что уважаемый Никудатор - ни куда ты с таким подходом не прийдешь, поверь, знаю точно.
Очень жалею, что у внука нет таких "рук" какие были у меня в молодости, но зато отлично учится на мехмате МГУ (через пяток лет возможно Вас, Никудатор, будет посылать контакты чистить), все задатки к тому, что сумеет что-то свое создать головой - будут знания и престижный диплом.
Hayama29.04.14 11:44
> iDesperado
> Tumi

. Эппл и Майкрософт (с MS-DOS) - это пример удачного внедрения новичков в новую, недооцененную крупными корпорациями область. Чего-то прорывного в Apple, а тем более не к ночи помянутого MS-DOS нет. А вот удачное для них стечение обстоятельств - есть.

это примеры людей без корочек и не кодеров. врядли бы сша, что-то выиграли бы запретив им заниматься хайтек областью и отправив этих людей разгружать вагоны. надо это хорошо понимать и не нести пеменьше пурги. люди и без старперов политбюро разберутся чем им заниматься.

США не проиграл бы ничего, отправив этих людей разгружать вагоны. Удачное стечение обстоятельств всегда кемто заполняется, был бы не Бил Гейтс, а какойнибуть Джон Смит, ничего бы не изменилось, стечение обстоятельств диктуется средой, она была только в США. Для США не изменилось бы ничего, эти люди без корочек - АБСОЛЮТНО взаимозаменяемы!
Никудатор29.04.14 12:11
> Leo Leon
Так что уважаемый Никудатор - ни куда ты с таким подходом не прийдешь, поверь, знаю точно.
Я уже привел пример, где один "неуч" управляет коллективом разрабов с корочками, и не по блату, смею заметить. А можно и с красной корочкой отработать всю жизнь старшим заместителем младшего инженера.
Любое образование прежде всего учит усваивать информацию и решать поставленные задачи. Я научился усваивать информацию еще в школе. Решать практические задачи учила жизнь.
На данный момент подумываю об вышке, но сугубо из-за диплома.
mcf29.04.14 12:13
> т-кк
Занялись придумыванием, вот де космос, авиация - по старой памяти, а в Германии в школах на уроках труда детки учатся работать на 3D принтерах третьего поколения и кто не освоит, тот не получит аттестата. У нас же компьютеры в школах ужос как свежо...
3D принтер это типа вершина эволюции чтоли ? Бугога )) Нафиг они не нужны никому. Узкий спектр задач их предназначение и все.
argus9829.04.14 12:25

До чего надоели упоминания о MS & Apple! Умение слесаря навинтить гайку на винт совсем не означает, что эту гайку и винт он способен спроектировать и сделать. Так вот - гайками и винтами занимались очень серьёзные люди в таких заведениях, как Motorola, Intel, IBM, Fairchild и т.п. Появление MS & Apple - просто вполне закономерное следствие. Как при варке бульона - варишь мясо, появляется пена.

> Никудатор - мне ещё ни разу не попадался действительно удобный интернет-магазин. Кстати, просьба! Попросите своего друга-умельца открыть свой сайт на компе с Win98 и IE6 - я думаю, он будет приятно удивлён результатами своего труда...

iDesperado29.04.14 12:30
> Hayama
США не проиграл бы ничего, отправив этих людей разгружать вагоны. Удачное стечение обстоятельств всегда кемто заполняется, был бы не Бил Гейтс, а какойнибуть Джон Смит, ничего бы не изменилось, стечение обстоятельств диктуется средой, она была только в США. Для США не изменилось бы ничего, эти люди без корочек - АБСОЛЮТНО взаимозаменяемы!
допустим смитт может заменить кого-то, а разве это говорит о том, что стране выгодней гейтса на разгрузке вагонов использовать ? не понял логику ...
т-кк29.04.14 13:14

mcf: Бугога
А может это узость мышления? Невнимательная нелюбопытность?
В Пятом элементе, в частности, показали принтер, тогда ещё фантастический, а сейчас сказка делается былью.
И вообще - безотходное производство, никаких вонючих заводов, замызганных цехов, промасленных работяг, заводских проходных, выводящих в люди.
Leo Leon29.04.14 13:48
2 Никудатор
"
Я уже привел пример, где один "неуч" управляет коллективом разрабов с корочками, и не по блату, смею заметить. А можно и с красной корочкой отработать всю жизнь старшим заместителем младшего инженера.
...
На данный момент подумываю об вышке, но сугубо из-за диплома.
"

Вот и правильно. Только побыстрее подумывай и поменьше хвастайся, а то твои "коллектив разрабов с корочками" будут тебя заглаза неучем называть.
novl200029.04.14 14:45
> _STRANNIK
USSR2, RU
"А может Творец создавал человека для чего-то другого? Только инструкцию не оставил."
Все еще хуже. Он оставил ему свободу воли. И вопрос - для чего живем.
Почему же не оставил. Очень даже оставил.

И для чего живем тоже, известно со времен царя гороха, и написано просто везде где только можно.
Просто оно до определенного момента не доходит...всему свое время.

Кто то тут упоминал о ЕГЭ, об образовании.
Я вот тоже помогал своим детям учиться, ну пару лет назад, закончили все всё давно.
С удивлением для себя увидел, насколько усложнилась та же физика.
В обычном школьном учебнике. Я немало знаю про атомарную физику, но не столь подробно как в учебнике.
Ученикам дается намного больше знаний. Чем например учился я 30 лет назад.
На порядок больше. По всем точным предметам.
Нет деградации.
И дети попадаются, ну такие умницы, в моем детстве таких небыло. Ни-од-но-го.

Затем. Система преподавания классно-коридорная придумана 400 лет назад. Устарела однозначно.
Вобщем нет основания для пессимизма граждане, абсолютно никаких.
USSR229.04.14 16:48

Важно заметить, что 6-й технологический уклад не сможет перекрыть все технологии из предыдущих укладов. По своей работе знаю, что то что мы производим никакими принтерами не напечатаешь и ни в каких пробирках не вырастишь.

В любые времена и при любых технологиях будут цениться натуральная вкусная жратва, приличный коньяк и вещи сделанные руками мастеров.

Tumi29.04.14 17:59
> iDesperado
> Tumi

. Эппл и Майкрософт (с MS-DOS) - это пример удачного внедрения новичков в новую, недооцененную крупными корпорациями область.

это примеры людей без корочек и не кодеров. (...)


. Действительно. Это пример людей практически не писавших код. Они были гениальные маркетологи, попавшие в удачное место в удачное время. Но при чём тут IT?

. Те времена, когда Гейтс ещё писал код, я вспоминаю с некоторым содроганием. Хорошо видно что люди были действительно "самоучки". Один только доступ к файлу через FCB в однопользовательской, однозадачной ОС потрясал до глубины души. Хорошо что чуть позже они проконсультировались с дипломированными специалистами и ввели у себя доступы через хэндлы файлов. Это, пожалуй, самый вопиющий пример "деятельности самоучек".

. А отсутствие этих "не кодёров" ни к чему плохому бы не привело: к тому моменту уже было множество персональных компьютеров - Атари, Альтаир, Энтерпрайз, Коммодор... им имя легион. Знаете почему выиграл именно Гейтс? Потому что он внедрил свой Бэйсик с MS-DOS именно на компьютер фирмы IBM, который был проработан теми самыми профессионалами с дипломами. И именно решению фирмы IBM об открытости общей шины ISA (не наврал в названии? много воды утекло...) привело к "взлёту" Гейтса.

mcf29.04.14 18:07
> т-кк
В Пятом элементе, в частности, показали принтер, тогда ещё фантастический, а сейчас сказка делается былью.
И вообще - безотходное производство, никаких вонючих заводов, замызганных цехов, промасленных работяг, заводских проходных, выводящих в люди.
Производство чего ? Штамповку деталей дешевле делать как сейчас, штамповкой.
magyar29.04.14 18:53
Безнравственное общество финансовых пирамид, построенное либералами, не способно к развитию - это аксиома.
Tumi29.04.14 18:56
> novl2000


С удивлением для себя увидел, насколько усложнилась та же физика.

В обычном школьном учебнике. Я немало знаю про атомарную физику, но не столь подробно как в учебнике.

Ученикам дается намного больше знаний. Чем например учился я 30 лет назад.

. Ядерку - знаю. Атомку - знаю. Но что есть "атомАРная физика" - не, не знаю. И её точно нет в современном школьном учебнике физики. Вы точно ни с чем не путаете?

. Если Вы про атомную физику, то в современном школьном учебнике нет ничего нового. Тот же опыт Столетова, фотоэффект, те же переходы между энергетическими уровнями. Если Вы говорите про ядерку, то она тоже ничем не отличается от нашего времени: открытие Беккереля, теория атома Томпсона, опыты Резерфорда, самые примитивные ядерные реакции. Немного описана цепная реакция и синтез. Всё. Абсолютно ничего нового я не нашёл. Что именно Вас удивило? Можно конкретный пример?

. Вообще, ядерка и атомка в школьной физике что раньше, что сейчас - самые примитивные разделы. Удивлялся, когда узнал что за "задачи" по ядерке (посчитать энергетический выход при распаде порции вещества) расположены в части "C" ЕГЭ - она считается самой тяжёлой, соответственно оценивается.

novl200029.04.14 20:10
> Tumi
> novl2000
С удивлением для себя увидел, насколько усложнилась та же физика.

В обычном школьном учебнике. Я немало знаю про атомарную физику, но не столь подробно как в учебнике.

Ученикам дается намного больше знаний. Чем например учился я 30 лет назад.

. Ядерку - знаю. Атомку - знаю. Но что есть "атомАРная физика" - не, не знаю. И её точно нет в современном школьном учебнике физики. Вы точно ни с чем не путаете?

. Если Вы про атомную физику, то в современном школьном учебнике нет ничего нового. Тот же опыт Столетова, фотоэффект, те же переходы между энергетическими уровнями. Если Вы говорите про ядерку, то она тоже ничем не отличается от нашего времени: открытие Беккереля, теория атома Томпсона, опыты Резерфорда, самые примитивные ядерные реакции. Немного описана цепная реакция и синтез. Всё. Абсолютно ничего нового я не нашёл. Что именно Вас удивило? Можно конкретный пример?

. Вообще, ядерка и атомка в школьной физике что раньше, что сейчас - самые примитивные разделы. Удивлялся, когда узнал что за "задачи" по ядерке (посчитать энергетический выход при распаде порции вещества) расположены в части "C" ЕГЭ - она считается самой тяжёлой, соответственно оценивается.

Да, с термином наверно напутал. Вобщем учебник за 11 класс, намного больше информации по ядерной физике. Больше десятка частиц о которых я например не слышал, с формулами и т. Д. , я просто намеревался помочь дочери, базируясь на учебниках 80х годов прошлого века, и не смог, слишком большой обьем нового материала оказался, задачка там какая то была ей непонятная
camrad29.04.14 20:29
Детская болезнь левизны.....
А зачем собственно прыгать в шестое? Может сразу в седьмое или восьмое?
Зачем вообще поступательно развиваться? Сиганём сразу лет на 300 вперед!
Дело за небольшим; сигалку сделать.
babai29.04.14 20:58

т-кк, RU

Да, вижу, есть проблемка: "Булки растут на деревьях." Для 3D принтера "чернила" нужны. Кто делать будет, из чего добывать? Но это - мелочи.

"Кран не должен течь." Там всякие части есть, они со временем почему-то изнашиваются. Я даже экстраполирую: вообще все в мире имеет склонность изнашиваться и стареть, даже человеческий организм.

А муку для хлебопечки кто делать будет?

"Зерновые сеют агрохолдинги, высокопроизводительной техникой". Вы еще скажите, что это делают люди в белых халатах и с непременно высшим образованием.

И наконец, апофеоз, про узбека. То, что Вы всем домом его уважаете, безусловно, делает Вам честь. Однако, я веду речь не о том. Вы можете его уважать, но сами убирать подъезды не хотите, так как эта работа в Ваших глазах непрестижна, грязна и позорна.

 Страница 2 из 3   « Первая страница< 1 2 3 >Последняя страница » 
English
Архив
Форум

 Наши публикациивсе статьи rss

» Памяти Фывы
» С Днём Победы!
» Квантовые вычисления - красная ртуть XXI века
» Судьба марксизма и капитализма в обозримом будущем
» Восьмое Марта!!!
» Почему "Вызываю Волгу" не работает?
» С днем защитника отечества!
» Идеология местного разлива
» С Новым Годом!

 Новостивсе статьи rss

» Киев воюет с Западом за российские активы
» Шольц обещал не высылать мужчин призывного возраста обратно на Украину
» Израильский Ашкелон подвергся ракетному обстрелу из сектора Газа, есть пострадавшие
» Выдача призывников Украине навредит польской экономике, пишут СМИ
» В Минобороны рассказали об отражении ночной атаки ВСУ на территорию России
» Мирные жители оказались заперты в районах Рафаха, откуда невозможна эвакуация
» Бундесверу недокладывают евро: Писториус проел 100-миллиардный спецфонд
» Нуланд заявила, что Украина пока не готова к переговорам с Россией

 Репортаживсе статьи rss

» Рейтинг десяти лучших основных боевых танков мира
» Как российские турбины потеснили Siemens
» Америка за гранью бедности: высокотехнологическая отрасль рушится
» Поучительная история автомобиля Apple: как потратить $10 млрд и остаться с разбитым корытом.
» Корейские комплексы: каких успехов добилось ракетостроение КНДР
» Алексей Можин: МВФ занимается финансированием терроризма, помогая Украине
» Историк Сенявская - о том, как союзники начали информационную войну против СССР
» Центр Хруничева выходит на серийный выпуск ракет «Ангара» — интервью с гендиректором

 Комментариивсе статьи rss

» ЕАЭС – Африка: в поисках оптимальных балансов
» Как кризисы изменили мировую финансовую систему
» Правительство США помогает проукраинским СМИ распространять пропаганду и затыкает рот критикам
» Что не так с глобальным управлением — и как все исправить
» Недружественные стимулы роста
» «Лучше жить, чем умирать за флаг», — в разговоре с The Guardian украинские мужчины рассказали, почему скрываются от мобилизации
» «Американская ловушка», Фредерик Пьеруччи
» Об интервью российского философа Александра Дугина американскому журналисту Такеру Карлсону

 Аналитикавсе статьи rss

» «Правила контролируемой эскалации»: RAND презентовала «стратегии победы США над Китаем»
» Да будет шторм: в США обсуждают планы Трампа по «национализации» ФРС
» Защита обернулась поражением
» Тупики безумия
» США хотят контролировать логистику в Центральной Азии
» Игра в правду
» Гудбай, Америка!
» Василий Кашин: «На Украине война не кончится. Дальше – долгое вооруженное противостояние в Европе»
 
мобильная версия Сайт основан Натальей Лаваль в 2006 году © 2006-2024 Inca Group "War and Peace"